Français au lycée pour fle

Langue

Activités de langue:
 

Objectif de la séance: étudier le champ lexical relatif au support et l’antonymie lexicale.
 
Lexique:
1. Champ lexical de « dire »
Dire _ faire savoir _ prononcer _ révéler.
2. Le terme de sens le plus général (hyperonyme) est « dire ».
3. Dans ce texte, les contraires des mots trouvés sont:
· dissimuler la vérité
· cacher la vérité
· mentir
 
Exercice: relevez dans la citation d’André Maurois les mots et expressions en couples d’antonymes. 
« Rien ne peut remplacer la lecture . Ni le cours parlé, ni l’image projetée n’ont le même pouvoir éducatif. L’image est précieuse pour illustrer le texte écrit; elle ne permet guère la formation des idées générales. Le livre demeure compagnon de notre vie. »

Correction:

A  ≠  B
Ressemblances syntaxiques
Différences
Le texte écrit
 
 
 
 
« Le livre compagnon
de notre vie
Le cours parlé
Le discours
L’image projetée
Le film

« le film comme le discours
 s’écoule et disparaît
 Noms
 
 
 
 
Noms
 
 
Verbes
A + formation
 
B -  illustration
 
 
A + durable
 
 
 
B - ephemère

Les connecteurs logiques:
Objectif de la séance: étudier le sens de l’opposition.
 
Exemple:

Énoncé (A)

 

Énoncé (A) 

 

L’homme est le seul être vivant qui sache qu’il doit mourir.

mais

Il ne sait pas quand il doit mourir.

 

 

 

 

 

Conclusion implicite: cl

Être privilégié

(avantage par rapport aux autres êtres vivants)

 

Conclusion: non cl

Être défavorisé

(cette ignorance entraîne une torture morale)

 


Remarques:
· Les conclusions des arguments A et B sont contradictoires.
· L’argument B est plus fort que l’argument A.
· Mais joue un rôle argumentatif fondamental puisqu’il permet à celui qui argumente de présenter des informations comme des arguments + ou - forts en faveur de certaines conclusions.
 
Exercice 1: trouvez la conclusion vers laquelle l’argument est orienté.
« Il ne faut pas dire la vérité au malade pourtant, il y a de nombreux arguments contre le mensonge. »
Correction:
 

Énoncé (A)

 

Énoncé (A) 

 

Il ne faut pas dire la vérité au malade

pourtant

Il y a de nombreux arguments contre le mensonge.

 

 

 

 

Conclusion implicite: cl

Il faut mentir

Conclusions
contradictoires

Conclusion: non cl

Il faut dire la vérité.


Remarque:
la conclusion vers laquelle l’auteur entraîne le lecteur est: il faut dire la vérité.

En écrivant (A) l’auteur argumente contre la conclusion implicite: il faut mentir

Exercice 2: trouvez la conclusion vers laquelle l’argument est orienté.

1. Les hommes se conduisent avec leur voiture comme avec un jouet, mais en fait c’est leur vie et celle des autres qu’ils jouent.

2. L’automobile présente de nombreux avantages, cependant il faut reconnaître que cette invention a de très nombreux inconvénients.

3. L’automobile est un véritable objet-roi, mais que nous apporte-elle?

Correction:

 

Conclusion vers laquelle l’auteur oriente le lecteur

                    

Conclusion contre laquelle l’auteur argumente

1. La voiture est un danger mortel

2. Cette invention ne présente pas ou présente peu d’avantage

3. Il faut remettre en question l’automobile

 

1. La voiture est inoffensive

2. L’automobile est incomparable (inégalable)

3. L’automobile est un objet parfait

 
 
 
 

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