Évaluation diagnostique

Évaluation diagnostique

Objectif de la séance: évaluer les prérequis des élèves au niveau d’une rédaction argumentative.

 Sujet:

         L’automobile est une invention qui a connu -et qui connaît encore- un développement extraordinaire. Elle cependant très controversée car elle présente des avantages et des inconvénients.

         En une dizaine de lignes, dites quelle est votre opinion sur l’automobile.

         Vous structurerez votre texte en quatre parties:

1.    Problème posé;

2.    Thèse 1;

3.    Thèse 2;

4.    Votre prise de position.

         Vous utiliserez:

1.    Les temps qui conviennent et les types de phrases appropriées;